Architekturtransferprogramm

• 2- oder 4-semestriges Architektur-Transferprogramm für Studierende, die einen Berufsabschluss in Architektur anstreben
• Strenge Designstudios
• Zeichen-, Skizzier- und Modellbaukurse
• 3D-Computermodellierungs- und Rendering-Kurse
• Portfolio-Design-Kurse
• In Partnerschaft mit dem West Los Angeles College

Ein sequentielles 2-Jahres-Programm, das in erster Linie als Transferprogramm für Studenten gedacht ist, die einen Berufsabschluss (B Arch) in Architektur anstreben. Am Ende des Programms können sich die Studierenden für ein fortgeschrittenes Praktikum an einer lokalen Universität für den Abschluss eines Architekturstudiums bewerben. Zulassung und Weitervermittlung unterliegen der Portfolioprüfung an der Zielschule. Alternativ können Studierende in Kalifornien nach Abschluss dieses Programms auch direkt über das Praktikum in den Architekturberuf einsteigen.

Architektur und Design werden im ersten Jahr (Architekturtransfer 1) als Verkörperung von Gestaltungsprinzipien und -ideen verstanden. Die Studierenden führen zunächst eine Reihe von miteinander verbundenen Studioprojekten durch, um bestimmte Ordnungsprinzipien und Ideen zu identifizieren und zu visualisieren. Diese Prinzipien und Ideen werden dann in systematischen abstrakten Konstruktionen interpretiert. Die nächste Reihe von Studioprojekten verlangt von den Studierenden, dass sie mit ordnenden Ideen grundlegende räumliche Qualitäten wie offene, geschlossene und sequentielle Räume erreichen können. Ab dem ersten Kurstag werden die Studierenden als professionelle Designer behandelt und aufgefordert, sich am Designdiskurs zu beteiligen und an der Studiokultur teilzunehmen. Obwohl als separate Kurse aufgeführt, werden strenge Kurse zum Zeichnen, Modellbau und Computerkenntnissen als Teil der Studioerfahrung unterrichtet.

Projekte im zweiten Jahr (Architekturtransfer 2) thematisieren das Verhältnis von Idee, Struktur, Funktion und Form. Diese Projekte erfordern von den Studierenden, mit organisatorischen Ideen und Systemen Konstruktionen zu schaffen, die die Grundlage für eine Reihe von Wohn- und Nutzungsräumen bilden und sich mit architektonischen Aspekten wie räumlicher Definition und Abfolge, Übergangsbereichen, Kreuzungen und menschlichen Maßstabsbeziehungen beschäftigen. Die Bedingungen, Prinzipien, Ideen und Fragestellungen, die bei der Entscheidungsfindung berücksichtigt werden, werden auf die architektonische Problemlösung angewendet. Die Entwicklung einer persönlichen Architektursprache wird betont. Architektonische Gestaltung als Verkörperung von Prinzipien und Ideen wird immer wieder betont. Die Studierenden werden an die Vorstellung herangeführt, dass die Schaffung einer architektonischen Raum- / Organisationsidee einer zugrunde liegenden gesellschaftlichen oder ideologischen Sichtweise entsprechen kann. Kontinuierliche Weiterentwicklung im Zeichnen, Modellbau und Computerkenntnisse werden als Teil der Studioerfahrung gelehrt.