In der aktuellen internationalen Tourismuslandschaft sind die Sorge um Nachhaltigkeit, der wachsende Wettbewerb zwischen Destinationen und die Forderung nach Qualität zu einem vernünftigen Preis konfluierende Herausforderungen in einem Umfeld, das sich selbst verändert, ständig verändert und in einigen Fällen instabil ist.

Angesichts dieses Paradigmas bietet die Ostelea School of Tourism and Hospitality einen neuen Abschluss in Tourismus und Freizeit - Dies ist ein offizieller Abschluss, der um den internationalen Ansatz herum entwickelt wurde, wo Reisen nicht nur als bloße Tatsache des Reisens oder der Vermittlung verstanden wird und Tourismusmarketing, sondern entspricht im Gegenteil allen Aktivitäten und Akteuren des Tourismussektors, die sich durch Reisen manifestieren. Ebenso, das Diplom in Tourismus und Freizeit Ich verstehe Freizeit als den Verbrauch des Tourismus, der sich in allen Elementen des Tourismussystems in einer transversalen Weise widerspiegelt.

Das Hauptziel des Studiengangs Tourismus und Freizeit ist die Ausbildung von Fachkräften, die in der Lage sind, ihre Karriere im Tourismus erfolgreich zu gestalten und zu entwickeln. Unternehmen und Unternehmen, die sich hauptsächlich mit der Planung und Verwaltung von Reisezielen und internationalen Tourismus- und Freizeitprodukten befassen. .

Um dies zu tun, bietet der Abschluss in Tourismus eine umfassende Ausbildung in Tourismusunternehmen, Ressourcen, Produkte, Destinationen und Werkzeuge für das internationale Tourismusmanagement, mit dem Ziel, dass unsere Studenten eine strategische und globale Vision in einer der beruflichen Möglichkeiten, für die die Abschluss in Tourismus und Hochschulfreizeit wurde konzipiert.

Gründe für den Osteelea-Abschluss in Tourismus und Freizeit:

  • Zweisprachiges Spanisch und Englisch, mit Russisch und Deutsch als optionale Sprache.
  • Berufspraxis vom ersten Jahr an.
  • ERASMUS-Programm .
  • Internationaler Austausch
  • Zyklus von Treffen mit Hotelmanagern und Cateringfirmen sowie internationalen Tourismusberatern.
  • Spezialisiertes Software-Management: Die Studierenden des Studiengangs Tourismus und Freizeit lernen das Management von Reisebuchungen durch Amadeus e-learning, eine der weltweit führenden Buchungsplattformen. Der Student, der den Kurs besteht, erhält ein von Amadeus ausgestelltes Diplom, das die Verbesserung des Kurses bescheinigt.
  • Teilnahme an Fachmessen: Die Studenten des Studiengangs Tourismus und Freizeit besuchen Fachmessen in allen vier Kursen wie Barcelona Travel, die als wichtigste Branchenmesse in Katalonien gilt; oder IBTM (Barcelona), einer der führenden Unternehmen im Geschäftstourismus.
  • Internationale Fakultät: Ein Teil der Inhalte bestimmter Fächer wird von Hochschullehrern und Partner Business Schools von Ostelea unterrichtet. Im Studienjahr 2015/2016 waren einige der eingeladenen Professoren Greg Richards von der Universität Tilburg (Holland); Maria Kirstine Lovén von der Copenhagen Business Academy; und José Antonio Vázquez von der Autonomen Universität von Mexiko.
  • Besuche bei Firmen und Organisationen: Im Rahmen der Fächer haben die Studenten des Studiengangs Tourismus und Freizeit praktische Besuche, die es ihnen ermöglichen, die im Unterricht erworbenen Inhalte zu ergänzen. Einige Besuche wurden durchgeführt: das Hotel Cotton House, das Refugio del Poble Sec, der Mercat de la Boqueria, das Tourismusmuseum von Calella, das Hotel ZT Villa Olímpica Suites, das Kulturzentrum Mercat del Born und andere.
  • Tranvsersal-Projekt (PT): Die Studenten des Studiengangs Tourismus und Freizeit erarbeiten gemeinsam mit allen Fächern ein Projekt, sowohl im ersten als auch im zweiten Studiengang, so dass die Evaluation über die Gesamtheit der Qualifikationen jedes Faches nachdenkt. Der PT simuliert einen Job in einer realen Arbeitsumgebung. Die Gewinner des Transversalprojekts erhalten einen Preis, letztes Jahr war es eine Hubschrauberreise und in diesem Jahr ist ein Segeltörn geplant. Es sollte darauf hingewiesen werden, dass dies eine aufgezeigte Methode ist, um ein sinnvolles Lernen aller Fächer aus einer transversalen Perspektive zu fördern.
  • Tourism Skills Development Program: Die Studierenden können Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in verschiedenen Bereichen erwerben: Sprachen, Kundenservice, Management und Innovationen und Tics. Wenn der Student die Gesamtstunden für jede der in den 3 Kursen festgelegten Kompetenzen abschließt, erhält er das globale TSDP-Programmzertifikat.
  • Zwei Routen mit Erwähnung.

Ziele

Der Universitätsabschluss in Tourismus und Freizeit ermöglicht Ihnen:

  • Reagieren auf den bestehenden Ausbildungsbedarf, indem das Erlernen grundlegender Fragen zu Theorie, Verfahren, Politiken, Praktiken und Erfahrungen in den Bereichen Tourismus und Freizeit erleichtert wird.
  • Bieten Sie einen grundlegenden Trainingskorpus von überlegenem Charakter an, der die technische Spezialisierung und das Management von Unternehmen und Institutionen in den Bereichen Tourismus und Freizeit ermöglicht.
  • Erstellung spezifischer Spezialisierungsprofile, die sowohl die Erfordernisse der Unternehmensführung als auch das Management kollektiver Aspekte berücksichtigen, insbesondere die touristische Nutzung natürlicher und kultureller Ressourcen.
  • Internalisierung und Sensibilisierung für die wissenschaftliche, wirtschaftliche, soziale, territoriale und persönliche Relevanz von Themen im Zusammenhang mit Tourismus und Freizeit.
  • Stellen Sie Studenten in die Planung, Planung und Verwaltung von geschäftlichen und öffentlichen Projekten in den Bereichen Tourismus und Freizeit ein.
  • Förderung des Wissens über aktuelle Strategien, Strategien und Maßnahmen, die von Institutionen, Unternehmen und sozialen Akteuren in Bezug auf Tourismus und Freizeit entwickelt wurden.
  • Homogenisierung der Wissensvermittlung im Bereich des Tourismus, Vermeidung der Fragmentierung der Inhalte durch zu große Wissensgebiete.
  • Sicherstellung eines multidisziplinären und transdisziplinären Ansatzes für Tourismus und Freizeit .
  • Ermutigung zur Entwicklung eines kritischen Denkens über die Rolle und die Folgen von Tourismus- und Freizeitentwicklungen in einer ungleichen und globalisierten Welt wie der gegenwärtigen.
  • Förderung der Anerkennung von Unterschieden und Kontinuitäten zwischen Tourismus und Freizeit.
  • Die Kombination von Kreativität, Geschäftsvision und organisatorischen Kompetenzen in unternehmerischen Initiativen in den Bereichen Tourismus und Freizeit zu fördern.

Aufnahme- und Betitelungsprozess

EINTRITT

Das Aufnahmeverfahren gewährleistet die Eignung der Kandidaten, so dass alle Teilnehmer die Vorteile dieser Lernerfahrung nehmen.

Zugangsvoraussetzungen:

  • Im Besitz des Bachelor-Abschlusses oder gleichwertig sein und den University Access Test (PAU) bestehen
  • Besitzen Sie einen Grad Superior Techniker der Berufsausbildung, Superior Technical of Plastic Arts und Design oder Superior Sport Technician (oder gleichwertige Qualifikation)
  • Den Hochschulzugangs-Test für Studenten über 25 Jahren bestanden haben
  • Nach Bestehen des University Access Tests für Studenten über 45 Jahren
  • Haben Sie mehr als 40 Jahre und haben den Zugang durch die Akkreditierung von Arbeit oder Berufserfahrung überschritten
  • Im Besitz eines Universitätsabschlusses oder eines gleichwertigen Abschlusses sein
  • Gehen Sie von den Bildungssystemen der Europäischen Union oder anderer Staaten aus, mit denen Spanien internationale Abkommen unterzeichnet hat, erfüllen Sie die akademischen Anforderungen in ihren Herkunftssystemen, um Zugang zu ihren Universitäten zu erhalten, und haben Sie das von der UNED ausgestellte Zertifikat erhalten. Erwähnenswert ist das neue Königliche Dekret Nr. 967/2014 vom 21. November, in dem die Anforderungen und das Verfahren für die Anerkennung und Äquivalenz von Hochschulabschlüssen und der Anerkennung von Hochschulstudiengängen festgelegt sind. und das Verfahren zur Feststellung der Übereinstimmung mit den Niveaus des spanischen Qualifikationsrahmens für die Hochschulbildung der offiziellen Titel des Architekten, Ingenieurs, Bachelor, Technischen Architekten, technischen Ingenieurs und Diploms
  • Ausgehend von anderen ausländischen Bildungssystemen, unter Berücksichtigung des neuen Königlichen Dekrets 967/2014 vom 21. November, welches die Anforderungen und das Verfahren für die Homologation und Äquivalenz von akademischen und akademischen Abschlüssen sowie für die Validierung von Hochschulstudium und das Verfahren zur Feststellung der Übereinstimmung mit den Niveaus des spanischen Qualifikationsrahmens für die Hochschulbildung der offiziellen Titel des Architekten, Ingenieurs, Bachelor, Technischen Architekten, technischen Ingenieurs und Diploms
  • Teilweise ausländische Hochschulstudien abgeschlossen haben, oder Summen, die nicht die Homologation ihres Abschlusses in Spanien erhalten haben
  • Andere Annahmen, die durch die aktuelle Gesetzgebung bestimmt werden können
QUALIFIKATION

Der Teilnehmer, der das Programm erfolgreich abgeschlossen hat, erhält TRIPLE TITLE:

  • Der Abschluss in Tourismus und Freizeit von der Universität Lleida. (OFFIZIELLE)
  • Der Abschluss in Tourismus und Freizeit von der Ostelea, School of Tourism
  • Der Abschluss in Tourismus und Freizeit von der EAE Business School. (Eigenständig)

Der Abschluss in Tourismus und Freizeit hat zwei Erwähnungen:

  • Erwähnung 1: Management von Unternehmen und touristischen Destinationen
  • Erwähnung 2: Freizeitmanagement

Um die von der Universität Lleida und der EAE Business School verliehenen Abschlüsse zu erhalten, müssen die von diesen Institutionen geforderten Anforderungen erfüllt werden.

Studiengang in:
Englisch
Spanisch
Dieser Kurs ist campusbasiert
Startdatum
Sept. 2019
Duration
4 jahre
Vollzeit
Deadline
Nach Standort
Nach Datum
Startdatum
Sept. 2019
Enddatum
Anmeldefrist

Sept. 2019

Location
Anmeldefrist
Enddatum