Einführung
Der Kurs für innovative Technologien für die digitale Kommunikation ermöglicht es den Studierenden, sowohl theoretische als auch praktische Kompetenzen zu erwerben, um interaktive Lösungen (digitale Anwendungen, Websites usw.) zu entwickeln, die auf verschiedene Kontexte anwendbar sind.
Eine Gesellschaft, in der Einzelpersonen mithilfe einer wachsenden Anzahl digitaler Anwendungen und verschiedener Technologien interagieren, muss auf Dienste zugreifen, die die Anforderungen der Benutzer gemäß einer vorteilhaften und benutzerfreundlichen Modalität erfüllen können.
Der Kurs ist auf eine multidisziplinäre Ausbildung aus Sicht der Benutzer in allen Phasen der Planung digitaler Anwendungen ausgerichtet. Diese Phasen umfassen die Bedarfsermittlung für bestimmte Zielbenutzer, die Erstellung eines Anwendungsprototyps, die Bewertung der Benutzerfreundlichkeit und eine Werbephase über digitale Kanäle.
Umfassendes und integriertes Wissen über die wichtigsten Techniken und Methoden der Sozialforschung, um die Bedürfnisse der Benutzer (anhand von Interviews, Fokusgruppen, Fragebögen, interaktiven Workshops usw.) zu bewerten und verfügbare digitale Technologien (die „mobilen“ sowie) zu analysieren Beispielsweise stellen diejenigen, die mit dem Internet der Dinge, künstlicher Intelligenz und Big Data verbunden sind, den tatsächlichen Mehrwert dieses spezifischen Lehrplans dar.StudienplanErstes Jahr Ich Semester II SemesterInformationstechnologien und Digital
Anwendungen
Medien- und Kommunikationssoziologie
Visuelle und digitale Medienkultur
Öffentliches Sprechen
Psychologie der Innovation
Medienrecht
Digitale Medien und Internetunterhaltung
Medien und Religion
Wahlkompetenz Innovation und DigitalZweites Jahr Ich Semester II SemesterVisuelle Anthropologie
Interaktives GeschichtenerzählenModul I.
Modul II
Unternehmens- und institutionelle
Kommunikation
Digitale Wirtschaft und MarketingModul I.
Modul II
Digitale Wirtschaft und MarketingModul I.
Modul II
Internet-Studien
Digitale Sozialforschung
Wahlkompetenz Innovation und DigitalDrittes Jahr Ich Semester II SemesterDigital Media Design
Social Media Management
Innovativ im interaktiven Design
Unternehmertum und Innovation
Schreiben für digitale Medien
Wahlmodul Innovation und Digital
Wahlkompetenz Innovation und Digital
Arbeitserfahrung
Andere Sprachkenntnisse
Dissertation
Berufliche MöglichkeitenInnovationsstratege: bewertet, was auf dem Markt bereits verfügbar ist, erkennt, was Benutzer wirklich benötigen, und ermittelt auf dieser Grundlage das beste Interaktionserlebnis aus Sicht der Benutzer.
User Experience Designer: Erstellt Prototypen digitaler Anwendungen, definiert deren Funktionalität und Organisation, entwirft die grafische Komponente und die visuelle Identität und überprüft diese Aspekte mit potenziellen Endbenutzern.
Social Media Manager: Wählt die am besten geeigneten Kommunikationsmodalitäten für jede erstellte digitale Anwendung aus, identifiziert die Referenzkanäle für die Zielbenutzer und bestimmt speziell den Umfang der Nutzung sozialer Netzwerke im Rahmen einer umfassenderen Kommunikationsstrategie.KarriereDas Spektrum der beruflichen Chancen hängt somit mit dem menschlichen und sozialen Bereich der Planung digitaler Anwendungen sowie mit der Erfahrung der Benutzer zusammen, die dieselbe Planung inspiriert.
Heutzutage wächst die Nachfrage von kleinen und großen Unternehmen und Agenturen, die im Bereich digitaler Dienste tätig sind, nach Fachleuten, die in der Lage sind, digitale Anwendungen „für“ die Gesellschaft und „mit“ der Gesellschaft zu entwickeln. Bis vor einigen Jahren suchte die unternehmerische Dimension hauptsächlich nach Fachleuten mit einem technischen und informatischen Profil. Derzeit scheint die Hauptpriorität die Integration der Standpunkte potenzieller Endbenutzer in ein reales Produkt zu sein, das sie kaufen und verwenden werden, sodass sich Innovationsstrategen, User Experience Designer und Social Media Manager als die am meisten benötigten und am weitesten verbreiteten professionellen Persönlichkeiten erweisen . Sie haben den komparativen Vorteil, dass sie sich der verschiedenen Funktionen der verfügbaren Technologien und digitalen Geräte bewusst sind und gleichzeitig die verschiedenen digitalen Anwendungen an bestimmte Benutzerkategorien sowie an die Benutzerumgebung anpassen können, um die Erwartungen zu erfüllen und Anforderungen erfüllen.
Laut jüngsten Untersuchungen von Cisco Italia werden Unternehmen in naher Zukunft hauptsächlich Profile fordern, die sich auf die bedarfsgerechte Planung der Benutzer konzentrieren: Fast 27% der Unternehmen geben an, ihre Einstellung bereits in den nächsten drei Jahren geplant zu haben . Dieselbe Zahl wurde international von Brazen Life bestätigt, was auch unterstreicht, dass eine solche Anfrage in den nächsten Jahren um 30% zunehmen wird. Darüber hinaus prognostiziert die von Crebs gesponserte Studie, dass ein kompetenter Planer voraussichtlich bis zu 70.000 Euro pro Jahr verdienen wird.
Link Campus University bietet den Mehrwert einer multidisziplinären Ausbildung sowie Möglichkeiten für ein gründliches Studium und berufliche Chancen.
Ein weiteres relevantes Merkmal ist die ständige Zusammenarbeit mit den Forschungszentren der Universität. Mehrere Dozenten führen gleichzeitig Forschungsaktivitäten des DASIC (Digital Administration and Social Innovation Center) durch, die eine Reihe von Projekten durchführen, die sich auf die Anwendung neuer Technologien auf unternehmerischer, institutioneller und sozialer Ebene konzentrieren und auf die Einführung von Innovation und Optimierung abzielen Produktions-, Verwaltungs- und Verbrauchsprozesse.ZulassungsvoraussetzungenUm für das italienische Hochschulsystem in Frage zu kommen, muss nach mindestens 12 Schuljahren (insgesamt) ein Sekundarschulabschluss ausgestellt werden, der den Zugang zum vergleichbaren akademischen Programm im ausländischen Herkunftsstaat ermöglicht.Für den Fall, dass für den Zugang zur Hochschulbildung im Ausland eine spezielle akademische Kompetenzprüfung (eine nationale Prüfung oder eine Abschlussprüfung) erforderlich ist (Selectividad in Spanien, Prova de Aferiçao oder Prova Geral de Acesso ua Ensino Superior in Portugal), Vestibular oder Exame Nacional do Ensino Médio in Brasilien, Gao Kao in China usw.) Eine solche Anforderung ist auch für den Eintritt in das italienische Hochschulsystem obligatorisch.Alle Antragsteller müssen die englische Sprache mit mindestens B1-B2 gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) fließend sprechen.Erforderliche DokumenteGültiger Reisepass;
Gültige italienische Aufenthaltserlaubnis (falls zutreffend);
Abschluss der Sekundarstufe II (oder das Immatrikulationszertifikat, wenn Sie derzeit das letzte Jahr der Sekundarschule besuchen und das Abschlusszeugnis / Diplom noch nicht verfügbar ist);
Abschrift von Aufzeichnungen;
Eventuelles Zertifikat für akademische Kompetenzprüfung (falls zutreffend);
Englische oder italienische Übersetzung der oben genannten Dokumente;
Zertifikat für unterbrochenes Studium und / oder Studienabbruch und / oder andere verliehene Universitätszertifikate mit einer Liste aller bestandenen Prüfungen (falls zutreffend). Diese Zertifikate müssen ein detailliertes Programm enthalten, in dem die einzelnen Lernaktivitäten und Lernstunden für theoretisch-praktische Aktivitäten aufgeführt sind.
Eventuelle Werterklärung (lesen Sie hier mehr), veröffentlicht vom italienischen diplomatischen Vertreter in dem Land, in dem der Abschluss erworben wurde; alternativ eine CIMEA-Vergleichserklärung (falls zutreffend).Studiengebühren und FinanzierungDie jährliche Studiengebühr für internationale Studierende beträgt 12.000 €; Für Studierende gibt es eine einmalige Anmeldegebühr von 500 €.
