Bachelor of Music in Musikpädagogik
Hardin-Simmons University
Schlüsselinformation
Campus-Standort
Abilene, Vereinigte Staaten von Amerika
Sprachen
Englisch
Studienformat
Auf dem Campus
Dauer
4 Jahre
Tempo
Vollzeit
Studiengebühren
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Bewerbungsschluss
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frühestes Startdatum
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* Vollzeit-Studiengebühren und -gebühren; 12-17 Stunden pro Semester; beinhaltet keine kursspezifischen Gebühren
Einführung
Die School of Music bereitet die Schüler auf die Musikpädagogik (Chor) Klasse EC-12 und Musikpädagogik (Instrumental) Klasse EC-12 vor. Die staatlichen Standards sind in das erforderliche Curriculum integriert. Die Studierenden werden in eine Vielzahl von Studiengängen eingeführt. Chorstudenten werden Kurse in Dirigieren, Gesangspädagogik, Keyboard, Harmonielehre, Computer in Musik, Orchestrierung und Musikliteratur und -geschichte belegen. Studenten, die eine Instrumentalzertifizierung anstreben, werden Kurse in den Grundlagen von Holz-, Blech-, Schlag- und Streichinstrumenten belegen. Die Schüler lernen auch Dirigieren, Orchestrierung, Keyboard, Musikliteratur und Geschichte. In der heutigen komplexen Gesellschaft besteht für den gebildeten Menschen nach wie vor die Notwendigkeit, sich der Künste bewusst zu sein. Disziplin und Sensibilität, die durch das Studium der Musik entwickelt wurden, bieten einen hervorragenden Hintergrund für Schüler, die eine Lehrerzertifizierung anstreben.
Durch das Studium und die Anwendung von Philosophie, Methode und Praxis werden Musikpädagogen auf eine Berufung im Musikunterricht an öffentlichen Schulen vorbereitet. Durch intensive Unterrichts- und Ensembleerfahrung vermittelt der Fachbereich Musikpädagogik den Studierenden die für die berufliche Kompetenz notwendigen Fähigkeiten.
Akkreditiertes Programm
Das State Board for Educator Certification (SBEC) und das Office of Accountability der Texas Education Agency (TEA) haben dem Hardin-Simmons University Teacher Education Program seit dem Bewertung der Lehramtsvorbereitungseinheiten vergeben wurde. Die pädagogischen Vorbereitungsprogramme sind für die Leistungen ihrer Absolventen bei den für die Zertifizierung erforderlichen staatlichen Reifeprüfungen verantwortlich. Programme müssen bei den Tests nach aufgeschlüsselten Untergruppen (Alle, Männlich, Weiblich, Weiß, Hispanisch, Afroamerikaner, Andere) eine Mindesterfolgsquote erreichen, um die Bewertung „akkreditiert“ zu erhalten.
Galerie
Admissions
Lehrplan
BMA Musikpädagogik (Chorkonzentrationskurse)
Hauptvoraussetzungen: Musikpädagogik (Chor) (25 Credits)
- MUPC 1125/1126 Diktion I und II
- MUSI 2125 Instrumentelle Perspektiven
- MUSI 3122 Einführung in das Dirigieren
- MUSI 3223 Chorleitung
- MUSI 3321 Musik, Lernen & Kinder
- MUSI 3322 Ältere Kinder & Musikunterricht
- MUSI 4321 Musik für Jugendliche
- MUPC 4321 Gesangspädagogik
- ENSEMBLES – MUEI oder MUEV
- MUEI oder MUEV (obere Ebene)
BMA Musikpädagogik (Instrumentelle Konzentrationskurse)
Hauptvoraussetzungen: Musikpädagogik (Instrumental) (24 Credits)
- MUSI 2121 Essentials of Woodwind Inst.
- MUSI 2122 Grundlagen von Blechblasinstrumenten
- MUSI 2123 Essentials of Percussion Inst.
- MUSI 2124 Grundlagen von Streichinstrumenten
- MUSI 2126 Gesangsperspektiven
- MUSI 3122 Einführung in das Dirigieren
- MUSI 3224 Instrumentales Dirigieren
- MUSI 3321 Musik, Lernen & Kinder
- MUSI 3322 Ältere Kinder & Musikunterricht
- MUSI 4321 Musik für Jugendliche
- ENSEMBLES – MUEI oder MUEV
- MUEI oder MUEV (obere Ebene)
Programmergebnis
Studenten, die diesen Abschluss abschließen, sind berechtigt, den Texas-Zertifizierungstest für die Zertifizierung Music EC-12 abzulegen. Diese Zertifizierung führt zu Musikunterrichtspositionen in der frühen Kindheit bis zur 12. Klasse, einschließlich Musikunterricht, Bandleiter, Chorleiter, Orchesterleiter, privater Musiklehrer oder Musikbibliothekar.