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Vergleichen Sie Bachelor-Studiengänge in Frühkindliche Erziehung in Südkorea 2022/2023

Ein Bachelor-Abschluss ist ein grundständiger Studienabschluss, der von Universitäten und Colleges vergeben wird, wenn Studierende einen Studiengang abschließen. Die meisten Bachelor-Studiengänge dauern drei oder vier Jahre, einige können aber auch bis zu sieben Jahre dauern. Frühkindliche Bildung ist ein Spezialgebiet, das für die Arbeit mit und Formen in den Köpfen der jungen Kinder und… Weiterlesen

Ein Bachelor-Abschluss ist ein grundständiger Studienabschluss, der von Universitäten und Colleges vergeben wird, wenn Studierende einen Studiengang abschließen. Die meisten Bachelor-Studiengänge dauern drei oder vier Jahre, einige können aber auch bis zu sieben Jahre dauern.

Frühkindliche Bildung ist ein Spezialgebiet, das für die Arbeit mit und Formen in den Köpfen der jungen Kinder und Studenten bereiten die Schüler hilft. Wiss in diesen Programmen abdecken können Themen wie kognitive und soziale Entwicklung von Kindern, Lehrplanentwicklung und besondere Bedürfnisse Unterkünfte.

Südkorea, offiziell die Republik von Korea, ist ein souveräner Staat im südlichen Teil der koreanischen Halbinsel. Der Name "Korea " wird von Goryeo, eine Dynastie, die im Mittelalter herrschte abgeleitet. Südkorea ist jetzt eine liberale Demokratie und eine Wirtschaftsmacht. Die renommiertesten Universitäten sind umfassende Seoul National University, Korea Advanced Institute of Science and Technology, Yonsei University und Korea University.

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Korea National University Of Education
Cheongju-si, Korea, Republik

Das Bildungszentrum für frühkindliche Bildung wurde 2012 gegründet, um Forschungen zur frühkindlichen Bildung zu entwickeln und qualitativ hochwertige Praktiken der frühkindli ... +

Das Bildungszentrum für frühkindliche Bildung wurde 2012 gegründet, um Forschungen zur frühkindlichen Bildung zu entwickeln und qualitativ hochwertige Praktiken der frühkindlichen Bildung vor Ort zu unterstützen und eine frühkindliche Bildung zu implementieren, die für die Zukunft geeignet ist. 2015 wurde es als Forschungsinstitut für Geistes- und Sozialwissenschaften ausgewählt, um verschiedene Forschungsprojekte zu fördern. Es bietet den Kindern die Möglichkeit, die Natur im Rahmen des Umweltbildungsprogramms für gefährdete Tiere zu erleben, die Eltern in frühkindlicher Bildung und Elternbildung zu unterrichten und die Lehrer mit maßgeschneiderten Programmen auszubilden, die die frühkindliche Bildungsforschung und -praxis unterstützen. Das Bildungszentrum für frühkindliche Bildung bietet ein neues Paradigma für die Zukunft der frühkindlichen Bildung. -
Bachelor
Koreanisch
Campusstudium
 
Busan Women's University
Busanjin-gu, Korea, Republik

Bietet Live-Bildung mit hochmodernen Labors, speziellen Lehrplänen und feldorientierter Bildung durch Zusammenarbeit zwischen Industrie und Universität mit renommierten Kinder ... +

Bietet Live-Bildung mit hochmodernen Labors, speziellen Lehrplänen und feldorientierter Bildung durch Zusammenarbeit zwischen Industrie und Universität mit renommierten Kindergärten in und um Busan. -
Bachelor
Koreanisch
Campusstudium
 
Kaya University
Gimhae-si, Korea, Republik

Die Abteilung für frühkindliche Bildung zielt darauf ab, Lehrer frühkindlicher Bildungseinrichtungen und Fachkräfte für frühkindliche Bildung zu fördern. Zu diesem Zweck stärk ... +

Die Abteilung für frühkindliche Bildung zielt darauf ab, Lehrer frühkindlicher Bildungseinrichtungen und Fachkräfte für frühkindliche Bildung zu fördern. Zu diesem Zweck stärkt es das theoretische Wissen der frühkindlichen Bildung und bemüht sich, praktische Fähigkeiten auf diesem Gebiet zu fördern. Durch die kontinuierliche Verbindung mit der Ausweitung der frühkindlichen Bildung, wie kurz- und langfristige Feldausbildung und Feldbesuche, werden Lehrer kompetenter frühkindlicher Bildungseinrichtungen und Experten für frühkindliche Bildung gefördert, die sowohl über Theorie als auch über Praxis verfügen. -
BA
Koreanisch
Campusstudium
 

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Chonnam National University
Buk-gu, Korea, Republik

Förderung eines eigenständigen und kreativen Feldes von Expertinnen und Experten für frühkindliche Bildung für das neue Jahrtausend Detaillierte Bildungsziele Selbstentwicklun ... +

Förderung eines eigenständigen und kreativen Feldes von Expertinnen und Experten für frühkindliche Bildung für das neue Jahrtausend Detaillierte Bildungsziele Selbstentwicklung der amtierenden Erzieherinnen und Erzieher Durch das Absolvieren verschiedener Fächer wie theoretische Grundlagen der frühkindlichen Bildung, frühpädagogische Curriculum- und Lehrbuchanalyse, frühkindliche Lehrmethoden und Feldanwendung, fachliches Wissen und Qualitätsverbesserung zu neuen Lehrtheorien und -methoden als Reaktion auf Veränderungen in der Informationsgesellschaft Verbesserung der im Bildungsbereich anwendbaren Unterrichtskompetenzen durch Fallpräsentationen, Diskussionen und Forschungsbeteiligung Bereitstellung von Möglichkeiten zur Verbesserung der Fähigkeit zur Unterrichtsgestaltung für frühkindliche Bildung auf der Grundlage eines Verständnisses von Bildungszielen und Bildungsinhalten, die im zukünftigen frühpädagogischen Curriculum gezeigt werden Fähigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten auf verschiedene Unterrichtssituationen im Feld als Experte für frühkindliche Bildung durch frühkindliche Bildungskurse Analyse durch Videoaufzeichnung der frühkindlichen Beratung Förderung der Fähigkeit zur kreativen und rationalen Lösung verschiedener Probleme in der Vor-Ort-Bildung der frühkindlichen Bildung Förderung der Qualifikation als Feldforschungsfachkraft Förderung der Feldforschungsfähigkeit in der frühkindlichen Bildung durch die Aufnahme methodischer Fächer wie Frühkindliche Bildung Methoden und Statistik der Bildungsforschung, Feldforschung zur frühkindlichen Bildung sowie Abschlussarbeiten und Themen für verschiedene Felder der frühkindlichen Bildung Machen Sie sich mit Entwurfsmethoden und Datenanalysetechniken für Feldforschungsprobleme wie experimentelle Forschung, Untersuchung und d Analyse der Forschung und Fallstudie, und entwickeln Sie Ihre Qualifikationen als Feldforscher in der frühkindlichen Bildung, der eigenständig Forschungsberichte schreiben kann Basierend auf Forschungsergebnissen zur frühkindlichen Bildung, Entwicklung eines Blicks für die praktische Verbesserung der frühkindlichen Bildung vor Ort Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern im Vorschulalter Erwerb der für die Durchführung von pädagogischen Aktivitäten notwendigen beruflichen Qualifikationen wie Ziele, Inhalte, Lehrmethoden und Evaluation der Vorschulerziehung als Erzieherin Ganzheitliche Herangehensweise an Alltagsthemen anwenden und den Bezug zu den pädagogischen Bereich durch Feldbeobachtung und Beratungserfahrung Erwerb von Stolz als Vor-Ort-Erzieherin für frühkindliche Bildung und erforderliche Grundqualifikationen als Mitglied der Lehrgemeinschaft -
Bachelor
Koreanisch
Campusstudium
 
Howon University
Gunsan-si, Korea, Republik

Diese Abteilung studiert und diskutiert allgemeine Theorien der frühkindlichen Bildung und der Verbreitung des Wissens für den Markt durch die Entwicklung einer praktischen We ... +

Diese Abteilung studiert und diskutiert allgemeine Theorien der frühkindlichen Bildung und der Verbreitung des Wissens für den Markt durch die Entwicklung einer praktischen Wertschätzung mit dem Ziel, professionelle Lehrer mit angemessenen Lehrfähigkeiten mit Humanismus und Philosophie zu fördern und zeitgenössischen Standards und Erwartungen gerecht zu werden. Bildungsziele - Aneignen von Grundkenntnissen der frühkindlichen Bildung - Fördern von pädagogischen Fähigkeiten und Fertigkeiten, die sozialen/kulturellen Anforderungen entsprechen Typische Berufswege Lehrer in einer Vorschule oder Kindertagesstätte, Experte oder Berater für Kinderwohlfahrt, Verlage für Kindererziehung, Programmentwickler für Kindererziehung, Kindererziehung und Lehrmedienverkäufer, Inhaber einer Vorschule/Kita. -
Bachelor
Koreanisch
Campusstudium