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Finden Sie Bachelor-Studiengänge in Grundschullehramt 2022/2023 in den Sichuan, China, Volksrepublik

Ein Bachelor-Abschluss wird an Studierende verliehen, die die notwendigen Anforderungen der Hochschule oder Universität, an der sie studieren, erfüllen. Die Anforderungen umfassen drei bis sieben Jahre Studium mit Schwerpunkt auf ein Thema, das in der Regel als Major oder Hauptfach bezeichnet bezeichnet wird.Grundschullehramt ist das Unterrichten von Kindern im Grundschulwesen. Ein Hochschulstud… Weiterlesen

Ein Bachelor-Abschluss wird an Studierende verliehen, die die notwendigen Anforderungen der Hochschule oder Universität, an der sie studieren, erfüllen. Die Anforderungen umfassen drei bis sieben Jahre Studium mit Schwerpunkt auf ein Thema, das in der Regel als Major oder Hauptfach bezeichnet bezeichnet wird.

Grundschullehramt ist das Unterrichten von Kindern im Grundschulwesen. Ein Hochschulstudiengang, der sich auf dieses Thema konzentriert, kann Themen wie Unterrichtsplanung, Unterrichtsmethoden, Kommunikation, pädagogische Theorien und Kindesentwicklung beinhalten.

Die china Hochschulbildung für ein paar Jahre als einer der besten unter den asiatischen Ländern gewählt worden. Dieses Land hat mehr als 150 öffentliche und private Universitäten ige Verteilung auf alle Provinzen Chinas. Die Hochschulbildung ist Forschung.

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成都大学
Chengdu, China, Volksrepublik

Dieses Hauptfach entstand 1904 an der Chengdu Normal School, und die Ausbildung von Grundschullehrern hat eine über 100-jährige Geschichte. Die jahrhundertealte normale Schule ... +

Dieses Hauptfach entstand 1904 an der Chengdu Normal School, und die Ausbildung von Grundschullehrern hat eine über 100-jährige Geschichte. Die jahrhundertealte normale Schule hat den tiefgreifenden kulturellen und pädagogischen Hintergrund dieses Hauptfachs gesammelt und eine Fülle hochwertiger Bildungs- und Unterrichtsressourcen gesammelt. 70% der Schulleiter renommierter Schulen in Chengdu sind unsere Alumni. Dieses Hauptfach ist in der Lage, anwendungsorientierte allgemeine Grundschullehrer mit "einem Haupt- und zwei Flügeln" zu fördern, die "respektvoll professionell, lernfähig, breit gefächert, stark in der Praxis und innovationsfähig" sind. -
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