Erstklassige Bachelor-Studiengänge in den Georgetown, Vereinigte Staaten von Amerika 2021

Das interdisziplinäre Programm Feminist Studies in Southwestern bringt Fakultäten aus der ganzen Universität zusammen. Wir bieten Kurse in feministischer Theorie, Frauengeschichte und -literatur, feministischer Kunstgeschichte und Queer Studies sowie Kurse an, die feministische und queere Ansätze in den Bereichen Soziologie, Anthropologie, Theater und Religionswissenschaft beinhalten. Der Lehrplan für feministische Studien setzt die Studierenden dem großen und stetig wachsenden Wissensbestand aus, der die breite Kategorie der feministischen und geschlechtsspezifischen Studien ausmacht, und kombiniert feministische Theorie mit Analysen von feministischem Aktivismus, Identifikationen und Praktiken. Unser Programm bietet eine kritische Untersuchung darüber, wie wichtige Kategorien von Unterschieden - Geschlecht, Rasse, Klasse, Sexualität, Behinderung, Alter, Religion und Nation - über Zeit und Ort hinweg konstituiert, herausgefordert und verändert werden. Ein Teil dieses Projekts besteht darin, die Ergebnisse traditioneller Disziplinen zu überarbeiten, um Wissen einzubeziehen, das durch eine Vielzahl feministischer Methoden generiert wurde. Studierende mit einem akademischen Schwerpunkt in feministischen Theorien und Methoden sind gut vorbereitet, um in einer Vielzahl von Bereichen erfolgreich zu sein, darunter gemeinnützige und soziale Dienste, Recht, Journalismus, Theologie, öffentliche Ordnung, Gesundheitswesen, Kulturwissenschaften, Bildung und zahlreiche andere traditionelle Bereiche Disziplinen innerhalb der Akademie. -

Lateinamerikastudien und Grenzstudien an der Southwestern University sind ein interdisziplinäres Programm, das das Verständnis für lateinamerikanische und lateinamerikanische Geschichten, Kulturen, Sprachen, Volkswirtschaften und politische Formen verbessern soll. Ein zentraler Teil des Programms ist die kritische Bewertung der ideologischen Grenzen, die Nationen, Staaten und Völker bilden, wie sie von außen und von innen Lateinamerikas erzeugt werden. Das Programm erkennt den Standort der Southwestern University in Zentral-Texas an und betont die Zusammenarbeit einer vielfältigen Fakultät und Studentenschaft, die sowohl akademische als auch aktivistische Antworten auf zentrale Fragen suchen und gleichzeitig verschiedene disziplinarische Ansätze für das Studium der Identität Lateinamerikas und Lateinamerikas untersuchen. Lateinamerikastudien und Grenzstudien umfassen, ohne darauf beschränkt zu sein, einen der geografischen und kulturellen Gebiete, die durch die Grenzgebiete Lateinamerikas, der Karibik und der Vereinigten Staaten definiert sind. Während der Schwerpunkt auf einer oder mehreren Regionen dieses Bereichs liegt, sind die Lernziele aller LAS-Studenten: Demonstration eines tiefen kontextuellen Verständnisses der kulturellen, historischen und gesellschaftspolitischen Realitäten. Demonstrieren Sie Lese-, Schreib- und mündliche Kenntnisse in Spanisch. Wenden Sie mehr als einen disziplinarischen Ansatz an und integrieren Sie ihn, während Sie sich mit Wissenschaft und Aktivismus beschäftigen. Bewerten Sie wichtige kulturelle, konzeptionelle und erkenntnistheoretische Unterschiede und ihre globalen Einflüsse. Die Studierenden werden sich durch eine Mischung aus akademischem Studium, Fachausbildung, bürgerschaftlichem Engagement, Auslandsstudium und Diskussionen mit angegliederten Fakultäten und Gastwissenschaftlern mit Lateinamerika, der Karibik und den Grenzgebieten der Vereinigten Staaten vertraut machen. -

Das Programm für Rassen- und Ethnizitätsstudien bietet einen Minderjährigen an, der Rasse und Ethnizität als Kategorien von Unterschieden und als Formen gelebter Erfahrung untersucht und sich damit befasst, wie sich diese Kategorien mit anderen Formen von Unterschieden überschneiden und überschneiden (wie Geschlecht, Nation, Indigenität, Klasse, Religion, Fähigkeit, Sexualität usw.). Der Minderjährige betrachtet Rasse und ethnische Zugehörigkeit als Konstrukte in bestimmten historischen Kontexten aus interdisziplinären, vergleichenden, interkulturellen und transnationalen Perspektiven. Es entwickelt auch ein kritisches Bewusstsein für koloniale und eurozentrische Einflüsse sowohl auf die Konstruktion dieser Kategorien als auch auf den wissenschaftlichen Diskurs über sie. Der Minderjährige bietet somit eine kritische Linse für eine Vielzahl historischer und zeitgenössischer Themen und Debatten, die von bestimmten rassischen und ethnischen Formationen ausgelöst werden. Gleichzeitig nimmt der Minderjährige Mobilisierungen und befreiende kulturelle Ausdrucksformen zur Kenntnis, die sowohl als Reaktion als auch als Alternative zu dominanten rassischen und ethnischen Strukturen entstanden sind. -