Guillermo Subercaseaux Institute of Banking Studies (Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux)

Das Bildungsmodell basiert auf drei Grundprinzipien und vier Ausbildungssäulen, die das „Muss“ der institutionellen Ausbildung darstellen.

Diese Grundsätze implizieren in erster Linie die Relevanz der Ausbildung für den Finanzsektor, anhand derer das Institut den Ausbildungsbedarf der Humanressourcen in diesem Sektor im Rahmen der persönlichen Entwicklung und der Beschäftigungsfähigkeit ermittelt und erfüllt. Zweitens entwickelt das Institut durch ein kontinuierliches Schulungsprogramm eine lebenslange Ausbildung für Studenten und Arbeitnehmer im Finanzsektor. Schließlich entwickelt das Institut in seiner Gründung eine Verbindung und Integration mit dem Finanzsektor.

Die Säulen, auf denen die Ausbildung am Institut organisiert ist, haben die Ausbildung für finanzielle Aktivitäten, die Artikulation in Spezialisierungsstufen, den auf die Dynamik des Finanz- und Bankumfelds bezogenen Unterricht und die kontinuierliche Verbesserung der Ausbildungsqualität angewendet.

In diesem Zusammenhang hält das Institut am Ausbildungsmodell mit einem Kompetenzansatz fest, um seine verwendeten Ressourcen, Methoden und Verfahren zu verwalten und zu steuern und die Schüler dazu zu bringen, die Fähigkeiten zu erlernen, die für eine effektive Leistung in der Finanzbranche erforderlich sind.