BS Mechatronik Engineering

Beschreibung

Der Bachelor of Science in Mechatronik integriert mechanische, elektrische, Computer- und Steuerungstechnik, um automatisierte Maschinen zu verstehen, insbesondere, wie sie konstruiert und funktionieren. Mechatronik-Engineering dreht sich um Design, Bau und Betrieb von automatisierten Systemen, Robotern und intelligenten Produkten, die durch die Integration von Soft- und Hardware entstehen.

Der Einsatz automatisierter Systeme wird immer beliebter für den Betrieb von Geräten oder Maschinen in Fertigungsstraßen, Kesseln und Flugzeugen, um die Arbeitskosten zu senken, die Präzision und Genauigkeit zu erhöhen und den Arbeitern Qualität und Sicherheit zu bieten. Mechatronische Geräte finden sich in der Landwirtschaft, in Krankenhäusern, Gebäuden, Wohnungen, Automobilen, Produktionsstätten, der Spiel- und Unterhaltungsindustrie sowie in Hilfsmitteln für ältere und behinderte Menschen.

Vollständig angeboten bei:

Campus Kent

Was ist der Unterschied zwischen Engineering und Engineering Technology?

Die Grenze zwischen den beiden verschwimmt immer mehr, da sich die Verantwortlichkeiten mehr denn je überschneiden. Im Allgemeinen hat ein Ingenieur ein theoretisches Verständnis dafür, wie etwas passiert. Der Lehrplan für Ingenieure umfasst Mathematik, Theorie und konzeptionelles Design auf hohem Niveau. Während sich der Lehrplan für Ingenieurtechnologieprogramme auf die Umsetzung von Ingenieurprinzipien zur Lösung von Problemen konzentriert. Engineering Technology ist in der Regel eher praxisorientiert und anwendungsorientiert und lehrt Studenten, Systeme zu bedienen, zu warten, Fehler zu beheben, zu inspizieren und zu testen. Absolventen dieser Programme können intelligent über die Technologie sprechen, um zu Verkaufszwecken mit Mitarbeitern in der Fabrik, dem oberen Management sowie Kunden und Benutzern zu kommunizieren. Es ist möglich, dass sowohl Ingenieure als auch Ingenieurtechnologen ein Produkt entwickeln, um ein Problem zu lösen, aber der Ingenieur würde eher neue Technologien, Verfahren oder Prinzipien entdecken. Ein Ingenieurtechnologe würde die vom Ingenieur entwickelte neue Technologie verwenden und sie auf das von ihm entworfene Produkt anwenden. Der Ingenieur entwickelt das große Ganze und der Ingenieurtechnologe arbeitet die Details aus.

Programmanforderungen

Wichtige Anforderungen (Kurse zählen im Haupt-GPA)

• AERN 15300 Einführung in die technische Analyse mit Matlab®
• TECH 13580 Technische Grafik I
• TECH 20002 Materialien und Verfahren
• TECH 20004 Grundlagen der Schaltungsanalyse
• TECH 23581 Computergestützte technische Grafik
• TECH 26010 Einführung in die Computertechnik
• TECH 26200 Programmieren für Ingenieure I
• TECH 33031 Speicherprogrammierbare Steuerungen
• TECH 33033 Hydraulik/Pneumatik
• TECH 33040 Motoren und Steuerungen
• TECH 33092 Kooperative Bildung - Berufliche Entwicklung (ELR) (WIC) 1
• TECH 33111 Statik und Festigkeitslehre
• TECH 33220 Elektronische Geräte
• TECH 33222 Digitales Design für Technische Informatik
• TECH 33363 Metallurgie und Materialwissenschaften
• TECH 36200 Programmieren für Ingenieure II
• TECH 37666 Kinematik und Dynamik von Maschinen
• TECH 43030 Mechatronik
• TECH 43031 Mechatronik II
• TECH 43220 Elektrische Maschinen
• TECH 43580 Computergestütztes Maschinendesign
• TECH 47200 Systemtechnik

Zusätzliche Anforderungen (Kurse zählen nicht im Haupt-GPA)

• COMM 15000 Einführung in die menschliche Kommunikation (KADL)
• MATH 12002 Analytische Geometrie und Analysis I (KMCR)
• MATH 12003 Analytische Geometrie und Analysis II
• MATH 32051 Mathematische Methoden in den Naturwissenschaften I
• MATH 32052 Mathematische Methoden in den Naturwissenschaften II
• PHY 23101 Allgemeine Universitätsphysik I (KBS) (KLAB)
• PHY 23102 Allgemeine Universitätsphysik II (KBS) (KLAB)
• UC 10097 Destination Kent State: Erfahrung im ersten Jahr
• Kent Core-Komposition
• Kent Core Humanities and Fine Arts (mindestens ein Kurs von jedem)
• Kent Core Social Sciences (muss aus zwei Disziplinen stammen)
• Kent Core Zusätzliche

1 Um die schreibintensive Anforderung zu erfüllen, muss mindestens die Note C erreicht werden.

Benötigte Bildungsstufe

• Mindest-Haupt-GPA: 2.250
• Mindestgesamtnote: 2.000

Mechatronics Engineering zu den BS-Programmen von Kent State Fall 2018 hinzugefügt

Das College of Aeronautics and Engineering (CAE) der Kent State University bietet ein brandneues Engineering-Programm an: Mechatronics Engineering. Was ist Mechatronik, fragen Sie? Das Wort Mechatronik ist eine Kombination aus Maschinenbau und Elektronik, hat sich aber inzwischen zu Computer- und Steuerungssystemen entwickelt. Robotik und automatisierte Systeme sind gute Beispiele für mechatronische Systeme.

Das College hat kürzlich drei seiner Schwerpunkte im Rahmen des Bachelor of Science in Applied Engineering in eigene Hauptfächer verlegt, was bedeutet, dass das College jetzt einen Bachelor of Science in folgenden Bereichen anbietet:

• Technische Informatik
• Maschinenbautechnik
• Mechatronik-Ingenieurtechnik

Den Bachelor of Science Angewandte Ingenieurwissenschaften gibt es weiterhin mit zwei Vertiefungsrichtungen: Angewandte Ingenieurwissenschaften und Technologiemanagement und neu ab Herbst 2018 Gießereitechnik.

Das College bietet auch FANUC Industrial Robotics-Schulungen ohne Kreditpunkte an. Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses erhalten die Teilnehmer die FANUC Robotics CERT I Branchenzulassung.

Nun stellen sich also die Fragen: Was ist der Unterschied zwischen Engineering und Engineering Technology? Die Grenze zwischen den beiden verschwimmt immer mehr, da sich die Verantwortlichkeiten mehr denn je überschneiden. Im Allgemeinen hat ein Ingenieur ein theoretisches Verständnis dafür, wie und warum etwas passiert. Der Lehrplan für Ingenieure umfasst Mathematik, Theorie und konzeptionelles Design auf hohem Niveau. Während sich der Lehrplan für Ingenieurtechnologieprogramme auf die Umsetzung von Ingenieurprinzipien zur Lösung von Problemen konzentriert. Ingenieurtechnologie ist in der Regel eher praktisch und anwendungsorientiert und lehrt Studenten, Systeme zu bedienen, zu warten, Fehler zu beheben, zu inspizieren und zu testen.

Laut einem Bericht von Deloitte aus dem Jahr 2015, der auf dem US Bureau of Labor and Statistics und der Gallup-Umfrage basiert, werden bis 2025 landesweit 3,4 Millionen Arbeitsplätze in der Fertigung benötigt, um das Wachstum zu bewältigen. Es wird erwartet, dass ungefähr 2,7 Millionen Baby-Boomer in den Ruhestand gehen und aufgrund der wirtschaftlichen Expansion schätzungsweise 700.000 neue Arbeitsplätze in der Fertigung geschaffen werden, aber wahrscheinlich nur 1,4 Millionen Arbeitsplätze besetzt werden. Dies deutet darauf hin, dass 2 Millionen unbesetzt bleiben werden, da es an Arbeitskräften mangelt, die entsprechende Fähigkeiten und Kenntnisse erwerben.

Wenn wir an Industrieroboter denken, die in automatisierten Systemen eingesetzt werden, denken wir traditionell an die Automobilindustrie. In einem kürzlich erschienenen Artikel von ATI Industrial Automation heißt es jedoch, dass in den ersten drei Monaten des Jahres 2018 fast 11.000 Roboter im Wert von 507 Millionen US-Dollar an nordamerikanische Kunden ausgeliefert wurden, mit einem erheblichen Wachstum in Nicht-Automobilbereichen. Life Sciences verzeichneten einen Anstieg um 262 Prozent, Kunststoffe/Gummi (130 Prozent) und Lebensmittel/Konsumgüter (64 Prozent). Dies deutet darauf hin, dass in vielen verschiedenen Branchen qualifizierte Arbeitskräfte erforderlich sind, um effiziente, kostengünstige Systeme zu entwickeln und sie betriebsbereit zu halten.

Neben der akademischen Schlagkraft verbessern CAE-Studentenorganisationen das Lernen, indem sie es den Studenten ermöglichen, ihr Wissen in realen Szenarien anzuwenden. Der Robotics Club baut jährlich einen Wettbewerbsroboter, der theoretisch in der Lage wäre, die Marsoberfläche zu durchqueren und in seiner Kruste zu graben, um Erde für Tests zu sammeln. Sie testen ihr Design jeden Mai im Kennedy Space Center. Das Xtreme Bots-Team baut Roboter, die sich im Kampf den Robotern anderer Teams stellen. Das Team nimmt im Herbst und Frühjahr an Wettbewerben in Dayton, Ohio, teil. Studenten des Colleges werden ermutigt, sich freiwillig beim Robotik-Qualifikationsturnier First Tech Challenge für Schüler der Mittel- und Oberstufe zu melden. Das College veranstaltet diese Veranstaltung seit drei Jahren jeden Februar.

Absolventen dieses Programms haben:

• die Fähigkeit, mathematisches, naturwissenschaftliches und technisches Wissen anzuwenden.
• die Fähigkeit, ein System, eine Komponente oder einen Prozess zu entwerfen, um die gewünschten Anforderungen innerhalb realistischer Einschränkungen wie wirtschaftliche, ökologische, soziale, politische, ethische, Gesundheit und Sicherheit, Herstellung und Nachhaltigkeit zu erfüllen.
• die Fähigkeit, die Techniken, Fähigkeiten und modernen Ingenieurwerkzeuge anzuwenden, die für die Ingenieurpraxis erforderlich sind.