Bachelor of Engineering in Chemie- und Werkstofftechnik

Das ChME-Programm an der NU umfasst ein erstes Jahr, das Kursen gewidmet ist, die den Ingenieurdisziplinen, insbesondere Physik und Mathematik, gemeinsam sind.

Im zweiten Jahr werden die Schüler ihre mathematischen Fähigkeiten weiter verbessern, um später komplexe technische Probleme zu lösen. An dieser Stelle werden Kernkurse der Disziplin vorgestellt, beginnend mit einem Einführungskurs in ChE zusammen mit Thermodynamik und Strömungsmechanik sowie allgemeinen Kursen in anorganischer und organischer Chemie.

Im dritten Jahr lernen die Studenten die Schlüsseleinheiten in Chemieanlagen kennen, wie chemische Reaktoren, Wärmetauscher und Trenneinheiten. In zwei speziellen experimentellen Laborkursen lernen die Studierenden die praktischen Aspekte dieser Kernkurse in Chemieingenieurwesen aus erster Hand kennen. Zwei weitere Kurse widmen sich der Chemie von Materialien und ihrer Charakterisierung.

Im letzten Jahr konzentrieren sich die Studierenden auf Prozessdesign und -simulation sowie auf Kontroll- und Sicherheitssysteme in chemischen Prozessen. Solche Kurse ermöglichen es den Studenten, ihre Capstone-Projekte durchzuführen, die den Entwurf und die Simulation eines ganzen chemischen Prozesses beinhalten. Im letzten Jahr haben die Studierenden die Möglichkeit, verschiedene Aspekte der sehr breiten Disziplin der ChME durch Wahlfächer zu erkunden. Viele Wahlfächer zur Verfahrenstechnik werden angeboten, beispielsweise zu Umweltanwendungen oder zu Mehrphasensystemen. Materialspezifische Wahlfächer umfassen beispielsweise solche zu Polymeren, Kolloiden, Pulvern oder biologischen Geweben.

Darüber hinaus werden die folgenden Merkmale des Programms als Unterscheidungsmerkmale angesehen:

• Der Lenkungsausschuss des Programms konsultiert den Beirat (AB), dem Vertreter der regionalen Industrie, Berufsverbände und Regierungsbehörden angehören. Das Programm wird weiterhin darauf abzielen, einen aktiven Alumni-Verein aufzubauen.
• Der Lehrplan des vorgeschlagenen Programms umfasst Grundlagen der Chemie- und Werkstofftechnik, Produkt- und Prozessdesign, Molekular- und Anlagensimulation sowie andere Themen der Chemie- und Werkstofftechnik wie Umwelt- und Biotechnik. Die Studierenden können durch den Einsatz von Wahlfächern und durch den Research Practice-Kurs weiter spezialisiertes Wissen erwerben. Diese Kurse werden in den folgenden Abschnitten beschrieben.
• Ein einjähriges Capstone-Projekt ist im Lehrplan enthalten; dabei können die Studierenden Erfahrungen in der Teamarbeit sowie in der Definition und Lösung größerer Probleme in einer Gruppe sammeln. Capstone-Projekte erfordern die Integration früherer Kurskomponenten in die Problemdefinition und -lösung. Im Rahmen eines Capstone-Projekts müssen die Studierenden neben schriftlichen Projektberichten auch mündliche Präsentationen und Posterpräsentationen halten. Diese Form des Lernens nutzt die Interessen, Fähigkeiten und Lernstile jedes Schülers. Sie lernen auch etwas über ethische und/oder Sicherheitsfragen im Zusammenhang mit dem Design und demonstrieren ihre Fähigkeiten. Der Abschlusskurs fordert die Studenten mit realen Designprojekten heraus, und die Studenten müssen konzeptionelle Design-, Energie-, Sicherheits- und Wirtschaftsanalysen in das Design integrieren.
• Die Studierenden können auch an einem interdisziplinären Designprojekt teilnehmen, bei dem Studierende verschiedener Ingenieurdisziplinen als Team an der Entwicklung, Analyse und Herstellung innovativer Ingenieurprodukte arbeiten.
• Die forschungsintegrierte Lehre wird im Curriculum durch vielfältige Angebote betont. Solche Möglichkeiten werden den Studierenden in verschiedenen Studiengängen über Studiengangsprojekte und auch durch den Studiengang Forschungspraxis geboten. Im Curriculum Chemical and Materials Engineering lernen die Studierenden, Daten und Informationen aus der Fachliteratur zu sammeln, Forschungsmethoden und technische Lösungen vorzuschlagen und zu entwickeln und ihr Wissen sowie moderne Werkzeuge (Geräte, Software) zum Testen einzusetzen Hypothesen aufstellen und Schlussfolgerungen ziehen.
• Studierende der Chemie- und Werkstofftechnik können verschiedenen internationalen Studentenvereinigungen beitreten. Das NU Student Chapter des American Institute for Chemical Engineers (AIChE) ist eine sehr aktive Studentenvereinigung, die bereits zwei Jahre in Folge (2016 und 2017) von AIChE als „Outstanding“ nominiert wurde. Studenten der Chemie- und Werkstofftechnik werden ermutigt, anderen Studentenvereinigungen beizutreten, einschließlich, aber nicht beschränkt auf die Society of Petroleum Engineering (SPE) und die American Chemical Society (ACS). Darüber hinaus nutzen die Studierenden bereits bestehende Austauschprogramme oder Praktika (zB mit der University of Wisconsin/Madison und der University of Buffalo in den USA sowie mit mehreren chinesischen oder koreanischen Universitäten). Darüber hinaus fördert die School of Engineering bereits Studenten, die an Konferenzen teilnehmen und die Ergebnisse ihrer Forschung präsentieren (z. B. Forschung, die im Rahmen von Research Practice oder Capstone-Projekten durchgeführt wird).

Mögliche Karriereziele:

• Biomedizinische Ingenieure
  • Chemietechniker
  • Chemiker und Materialwissenschaftler
  • Nuklearingenieure
  • Fachkräfte und Techniker für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
  • Energieingenieur
  • Erdölingenieur
  • Fertigungsingenieur
• Ölbenzin
• Nanotechnologie
• Betriebssicherheit
• Energieeinsparung
• Grüne Energie
• Umweltschutz

Das vorgeschlagene Programm umfasst Grundlagen der Chemie- und Werkstofftechnik, Produkt- und Prozessdesign, Molekular- und Anlagensimulation sowie andere Themen der Chemie- und Werkstofftechnik, wie Umwelt- und Biotechnik. Die Studierenden können sich durch die Nutzung von Wahlpflichtfächern und durch den Kurs Forschungspraxis weiter vertiefendes Spezialwissen aneignen.