Bachelor of Arts in Psychologie

• Theorie: Die Studierenden demonstrieren Kenntnisse über wichtige Konzepte, theoretische Perspektiven und empirische Erkenntnisse innerhalb der Psychologie. Die Studierenden lernen, das Wissen zur Lösung realer Probleme durch die Teilnahme an Praktika, gemeindebasierter Forschung und/oder Führungsmöglichkeiten anzuwenden.
• Forschung: Die Studierenden lernen, psychologische Forschung zu planen, durchzuführen und kritisch zu bewerten, die das Verständnis für menschliches Verhalten, Vielfalt und individuelle Unterschiede fördert. Die Studierenden weisen die Fähigkeit nach, wissenschaftliche Konzepte und Ergebnisse schriftlich und mündlich zu kommunizieren.
• Praxis: Die Studierenden entwickeln zwischenmenschliches und intrapersonales Wissen, das Selbstbewusstsein und persönliches Wachstum, die Entwicklung von Führungsqualitäten sowie Respekt und Verständnis für die menschliche Vielfalt fördert. Die Studierenden werden psychologische Inhalte und Fähigkeiten anwenden, um das Erreichen der Ziele nach dem Abschluss zu fördern.

Der Lehrplan entwickelt die grundlegenden Fähigkeiten, die den Erfolg im Beruf der Psychologie, der Personaldienstleistungen, der Unternehmensjobs, der Bildung und der Graduiertenschule vorhersagen. Der Schwerpunkt der Kurse liegt auf der Entwicklung von Schreibfähigkeiten, sowohl beim Verfassen technischer Berichte als auch bei Literaturrecherchearbeiten, und bietet eine Reihe von Anweisungen zur statistischen Datenanalyse, Online-Steuerung von Laborexperimenten, Textverarbeitung und Präsentationssoftware. Im Rahmen von Praktika vor Ort sammeln Studierende Arbeitserfahrung in verschiedenen Programmen im Bereich Human Services innerhalb der Gemeinde.

Mitglieder der Fakultät für Psychologie ermutigen Studierende, sich an Forschungsprojekten zu beteiligen. Viele Absolventen der Rider-Psychologie auf dem Weg zur Graduiertenschule erhalten Angebote für erhebliche finanzielle Unterstützung in Form von Assistentenstellen und Erlass von Studiengebühren. Diese Angebote werden gemacht, weil unsere Hauptfächer Forschung von hoher Qualität betreiben. Die Studierenden haben gemeinsam mit der Fakultät Zeitschriftenveröffentlichungen verfasst und Vorträge auf regionalen und nationalen Konferenzen gehalten. Die Labore sind für Studierende immer geöffnet und die Betreuung durch die Fakultät ist jederzeit möglich.

Der folgende Bildungsplan dient lediglich als Beispiel. Reiterstudenten, die während ihres ersten Studienjahres kein Hauptfach angeben; die an einem Weiterbildungsprogramm teilnehmen; die ihr Hauptfach wechseln; oder diejenigen, die zu Rider wechseln, verfolgen möglicherweise einen anderen Plan, um einen rechtzeitigen Abschluss sicherzustellen. Jeder Student wird unter Anleitung seines akademischen Beraters einen individuellen Bildungsplan entwickeln.

Jahr 1

Herbstsemester

• PSY 100 Einführung in die Psychologie
• CMP 120 Seminar in Schreiben und Rhetorik
• MTH 102 Endliche Mathematik
• SEINE 150 Weltgeschichte bis 1500
• Fremdsprache I 1

Frühlingssemester

• PSY 105 Einführung in die Forschung in der Psychologie
  & 105L Einführung in das Forschungsmethodenlabor
• 200 Level Psychologie-Entwicklungssäule (PSY230 oder PSY231)
• CMP 125 Seminar in Schreiben und Recherchieren
• SEINE 151 Weltgeschichte seit 1500
• Fremdsprache II

Jahr 2

Herbstsemester

• PSY 201 Statistik und Forschungsdesign
• 200 Level, Säule „Psychologie und biologische Grundlagen“ (PSY238 oder PSY255)
• Ästhetische Perspektiven: Literatur
• Soziale Perspektiven (1 von 2)
• Wissenschaftliche Perspektiven

Frühlingssemester

• 300 Level Psychologie-Forschungsmethode im Labor
• 200 Level Psychologie-Kognitionssäule (PSY225 oder PSY226)
• 200 Level Psychologie Sozial- und Persönlichkeitssäule (PSY215 oder PSY240)
• PSY 292 Berufliche Entwicklung in der Psychologie
• Soziale Perspektiven (2 von 2)

Jahr 3

Herbstsemester

• 200 Level Psychologie, Säule für psychische und Verhaltensgesundheit (PSY220 oder PSY245)
• Psychologie 300-Level-Säulen-Tiefenkurs 1
• Ästhetische Perspektiven: Bildende Kunst
• Wissenschaftliche Perspektiven 2 (es sei denn, der 1. Kurs beinhaltete ein Labor)
• Philosophische Perspektiven

Frühlingssemester

• Psychologie 300 Level Pillar Depth Kurs 2
• Psychologie 300 Level Pillar Depth Kurs 3
• Kurs „Globale Perspektiven“.
• COM 104 Sprachkommunikation 3
• Wahlpflichtleistungen 2

Jahr 4

Herbstsemester

• Senior-Level-Anforderung – eine der folgenden:
  • PSY 400 Seniorenseminar
  • PSY 490 Unabhängige Studie: Forschung und kreativer Ausdruck
  • PSY 491 Praktikum in Psychologie
  • Psychologie 300 Level Pillar Depth Kurs 2
  • Wahlpflichtleistungen 2
  • Wahlpflichtleistungen 2
  • Wahlpflichtleistungen 2

Frühlingssemester

• Psychologie 300 Diversity-Anforderung
• Wahlpflichtleistungen 2
• Wahlpflichtleistungen 2
• Wahlpflichtleistungen 2
• Wahlpflichtleistungen 2

1 Für Informationen zur Kursplatzierung kontaktieren Sie uns bitte
2 Bitte beachten Sie, dass Wahlleistungen zur Erfüllung von Leistungen in einem zweiten Haupt- oder Nebenfach herangezogen werden können.

Wenden Sie Psychologie außerhalb des Klassenzimmers an

Die Abteilung für Psychologie an der Rider bringt Lehrkräfte und Studierende zusammen, die ein gemeinsames Interesse am kritischen Zusammenspiel von Geist, Gehirn und der Vielzahl externer Variablen haben, die Menschen dazu bringen, sich so zu verhalten, wie sie es tun. Die Kurse und Erfahrungen in unserem Programm bieten einen allumfassenden Vorsprung, indem sie lehren und teilen, was über menschliches Verhalten und Kognition bekannt ist und wie man dieses Wissen am besten anwendet. Wir unterrichten nicht nur Psychologie. Wir bieten auch einen „Benutzerleitfaden“ – durch Kurse und Erfahrungen, die den Schwerpunkt auf reale Anwendungen legen.

Ausgeprägte berufliche Weiterentwicklung

Die Schüler wenden das, was sie über Verhaltensweisen und den Geist gelernt haben, direkt auf ihr eigenes Leben an. Dieses einzigartige Lehrplanangebot ermöglicht es Studierenden, einen Karriereweg zu planen, einen Lebenslauf zu erstellen und Erkenntnisse aus der Psychologie mit Arbeitserfahrungen zu verknüpfen.

Kombinieren Sie Theorie mit Praxis

Während der COVID-19-Pandemie wurden „Flatten the Curve“ und das experimentelle Design bei der Prüfung der Impfstoffwirksamkeit in die Statistikkurse integriert, ebenso wie Diskussionen darüber, wie sich soziale Distanzierung und Fernunterricht auf die kindliche Entwicklung auswirken.

Praktika

Eine Reihe von Praktika entsprechen den eigenen Interessen der Studierenden und bieten Praktika in verschiedenen Organisationen an.

Die Psychologie-Lerngemeinschaft

Die Psychology Learning Community veranstaltet regelmäßig Vorträge und Veranstaltungen, die den praktischen Wert des Psychologiewissens hervorheben.