
Bachelor in Tontechnik
DAUER
24 up to 42 Months
SPRACHEN
Englisch
TEMPO
Vollzeit, Teilzeit
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AUSBILDUNGSKOSTEN
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STUDIENFORMAT
Vermischt
Einführung
Egal, ob Sie in der Musikproduktion, Postproduktion für Film oder TV, Live-Ton, Hörfunk, Sounddesign, Game-Sound oder in einem der vielen verschiedenen Bereiche der Audiobranche, dem BA/BSc (Hons) Audio Production, arbeiten möchten * Der Bachelor-Abschluss vermittelt Ihnen das Wissen und die praktischen Fähigkeiten, die für eine erfolgreiche Karriere erforderlich sind.
Das Studienprogramm besteht aus zwei Kursen, dem bekannten und branchenweit anerkannten SAE Audio Engineering Diploma und dem Bachelor-Level, das Ihnen zusätzliche Fähigkeiten und Kenntnisse in den Bereichen Kreativwirtschaft, Projektmanagement, geistiges Eigentum und spezialisierte Audiotechnik vermittelt und zu einem internationalen Abschluss führt anerkannter BA/BSc (Hons) Audio Production*-Abschluss, validiert von der University of Hertfordshire.
Es stehen verschiedene Lernmodi zur Verfügung:
- Vollzeit: Der Kurs wird in Vollzeit angeboten und die Standarddauer beträgt 96 Wochen (24 Monate). Dieses kompakte Schnellstudium ermöglicht Ihnen einen schnelleren Studienabschluss und einen früheren Berufseinstieg.
- Teilzeit: Bei einem Teilzeitstudium gibt es 2 Möglichkeiten. Option eins umfasst eine Regellaufzeit von 120 Wochen (30 Monate). Option 2 umfasst 168 Wochen (42 Monate).
*Nach erfolgreichem Abschluss des SAE-Diploms können sich die Studenten möglicherweise für ein von der University of Hertfordshire validiertes Programm anmelden und einen Honours-Abschluss erwerben. Bewerberinnen und Bewerber, die bestimmte Zugangsvoraussetzungen erfüllen, können sich für das Vollzeitstudium bewerben. ± trifft in der Regel nicht auf Nicht-EU-Bürger zu Das SAE Institute behält sich das Recht vor, Überarbeitungen und Änderungen an den präsentierten Informationen im Einklang mit kontinuierlichen Verbesserungsmaßnahmen und dem Feedback von Interessenvertretern vorzunehmen.
Admissions
Galerie
Ankündigungen
Um zu verstehen, was zeitgemäßes Lernen ausmacht, betrachten wir zunächst die Bedürfnisse unserer Schüler. Erfolgreiches Lernen ist nur dann gewährleistet, wenn sowohl individuelle Bedürfnisse als auch unterschiedliche Lerntypen berücksichtigt werden.